班主任必须树立良好的人格形象

王珑

首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >班主任必须树立良好的人格形象

班主任必须树立良好的人格形象

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

经过两年的工作实践，笔者深深体会到，当好班主任首先应树立良好的人格形象。一份关于“学生心目中老师形象”的调查报告显示，学生认为好的教师应具有以下特点：对学生一视同仁，无偏见；尊重学生人格思想与隐私；品德高尚，为人师表；知识渊博；有创造性，思维跟得上时代；有幽默感；关心学生，和蔼可亲；不体罚学生；不拖堂，留作业适量。从中受到的启示，当代班主任人格形象的主要特征应是仁慈博爱、诚信务实、民主公正。两年来笔者在这方面作了努力收到良好效果。

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2005年第5期|32-33|共2页
作者
王珑;
展开▼
作者单位

厦门卫校,福建厦门 361003;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
班主任; 人格形象,班级管理;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以师德建设为着眼点树立教师良好的人格形象 [J] . 徐伯慧 . 管理观察 . 2009,第017期
2. 树立班主任的人格形象塑造学生的美好心灵 [J] . 张树义 . 内蒙古教育：职教版 . 2013,第011期
3. 组织部门树立良好形象必须坚持正确的群众观 [J] . 武清海 . 政策 . 2004,第008期
4. 党政机关干部必须树立良好形象 [J] . 高海东 . 党政干部论坛 . 1994,第007期
5. 商业银行必须树立良好的社会形象 [J] . 高玉兰 . 现代金融 . 1994,第008期
6. 档案行政执法必须树立正确的档案行政执法理念 [C] . 陈中 . 2015年福建省科协第十五届学术年会档案分会场 . 2015
7. 基于小学生良好行为习惯养成的班主任与家长沟通问题研究——以长春市汽开区四所小学为例 [A] . 廖梓夷 . 2015

班主任必须树立良好的人格形象

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅