适应中专生的教学新路--分层次教学

邓树权; 李慧梅

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以中等卫生职业教育培养目标为依据,从中专生源现状提出分层次教学的必要性.要树立以全面素质为基础,以能力为本位的新观念;课程设置体现中等卫生职业教育特色,优化课堂教学;正确认识学生,提出不同层次的要求,学生自主选择不同难度的A、B试卷分层考核计分;围绕国家执业资格考试的"应知应会"组织教学,在职业技能上加大实训,突出应用.不管学生取得什么样的成功,重要的是学会学习.

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来源
《卫生职业教育》 |2005年第11期|18-19|共2页
作者
邓树权; 李慧梅;
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作者单位

韶关学院医学院,广东,韶关,512026;

韶关学院医学院,广东,韶关,512026;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
中专生; 分层次教学; 适应;

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