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妇产科临床教学中的社会问题及对策

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摘要

妇产科是一个高风险专业，作为一名妇产科医生．需要有丰富的临床经验、临床判断力和处理能力，因此，培养一名出色的妇产科医生，必须在实践中经过严格训练。然而，随着社会发展和人们维权意识增强，妇产科临床教学中遇到越来越多的社会问题，且日益突出，使妇产科专业人才的培养陷入一个尴尬的局面。

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来源
《卫生职业教育》 |2005年第15期|52-53|共2页
作者
颜耀华; 李力;
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作者单位

第三军医大学大坪医院,重庆,400042;

第三军医大学大坪医院,重庆,400042;

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正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
模拟病人; 临床教学; 改革;

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