提高青年教师教案书写水平的探讨

杨新华; 崔澂; 左传康

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教学是教师钻研教材、研究学生、进行创造性劳动的过程。一本内容丰富、不断更新的教案是教师授课的脚本，教案书写也是教师教学基本功训练的重要内容之一。目前我院25～35岁的青年教师人数较多，约占教员总数的46％。他们专业基础好，知识结构新，外语水平高，富有创新精神，但教学经验不足，而抓好教案书写是促进青年教师教学基本功和教学水平提高的重要环节。现就青年教师教案书写问题，笔者根据自己10年的教学实践。谈一谈体会。

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来源
《卫生职业教育》 |2004年第2期|72-73|共2页
作者
杨新华; 崔澂; 左传康;
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作者单位

石家庄白求恩军医学院,河北,石家庄,050081;

石家庄白求恩军医学院,河北,石家庄,050081;

石家庄白求恩军医学院,河北,石家庄,050081;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
青年教师; 教案; 书写水平;

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