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主体性道德素质的培养与班主任工作

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摘要

主体性道德素质的培养途径是多样的,笔者认为班级管理中班主任工作是一个非常重要的因素.因为班级是学校教育管理工作的基础单位,是学校教育系统中最具有活力的"细胞".作为班级教育、教学的主要组织者、实施者的班主任,在主体性道德素质的培养方面肩负重担,面临严峻的挑战.……

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来源
《卫生职业教育》 |2004年第15期|25-27|共3页
作者
郭淑英;
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作者单位

临汾职业技术学院,山西,临汾,041000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
主体性; 道德素质; 班主任工作;

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