运用课堂提问 提高化学教学效果

郑峰

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运用课堂提问提高化学教学效果

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素质教育的基本要求是“面向全体学生,实施全面教育,促进学生主动发展”,因此,从应试教育向素质教育转变,要求教师不仅要传授知识和技能,还要培养学生获取知识的能力。要构建旨在培养学生创新精神和实验能力的教学方式以及对应的学习方式,运用“问题教学法”是一种有效的方法。它可以激发学生的学习积极性,培养学生提出问题、分析问题和解决问

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来源
《卫生职业教育》 |2003年第s1期||共2页
作者
郑峰;
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作者单位

江门中医药学校;

广东;

江门;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类化学;
关键词
课堂提问; 化学教学; 方法;

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