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'综合考核法'浅探

         

摘要

@@ 教学是师生双边互动的过程,教学评价考核作为衡量教学效果好坏的测量手段,就其指向的主体而言,具有2方面的作用:一是反映教师教的质量;二是检查学生学的效果;此外,还可起信息载体作用,对师生双边互动过程起反馈、协调功能.

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