奥苏伯尔有意义学习理论指导的生物学教学

机译：IITs的生物学教学TI IITs的生物学教学

机译：初级卫生保健职业治疗师培训的理论指导和实践场景：教师的观点/初级卫生保健职业治疗师培训的理论指导和实践场景：教授

机译：在生物化学课程中实现有意义学习的多级查询方法

机译：中学生技术资源与有意义学习的关系

机译：生成Z和重大学习在西班牙收购中的影响为第二语言=生成Z和有意义学习在西班牙语收购中的影响。

机译：对医护人员有意义学习的特征的综合综述以启发医疗保健方面的教育实践

机译：在生物力学中有意义学习的意向性：对体育教师进行初等教育的可能证据的思考在生物力学中有意义学习的意向性：对体育教师进行初等教育时的可能证据的考虑

机译：计算机生成图形显示的交互式系统，用于激励矩阵运算的有意义学习和矩阵代数的概念

机译：求解力学问题的信息理论指导。

机译：处理理论指导中的例外

机译：处理理论指导中的例外