临床护生带教模式及效果调查

机译：SBAR标准化沟通模式在胸外科护生带教中的应用

机译：优化输液室护生带教模式的效果评价

机译：优化输液室护生带教模式的效果评价

机译：反应扩散过程中循环降水模式的空间周期性的实验效果调查

机译：基于住院医师的教育模式与传统临床教育模式对护理学本科生临床决策能力的比较

机译：基于健康信念模型的教育对老年人采用控制高血压行为的效果调查

机译：2氨基噻唑衍生物作为蛋白激酶CK2的选择性变构调节剂。 2.基于结构的优化和对特定于变构动作模式的效果调查

机译：机库女王计划效果调查

机译：使用血浆蛋白质组学模式诊断，分类，预测对治疗的反应以及治疗和临床疾病的临床行为分层以及监测血液病的临床疾病

机译：多发性硬化症患者的运动模式，即就坐模式，一种医学临床区域的识别方法，涉及通过确定相关函数的最大值来识别运动顺序中的运动模式

机译：用于临床诊断的眼刺激器-具有电视监视器和可调节模式发生器，可向眼睛显示暗光模式