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高职医学院校病理学信息化平台的多元化混合教学模式探究

         

摘要

cqvip:教师依托信息化平台采取多元化混合教学模式,结合教师引导,培养学生的团队协作精神,提高其独立思考及解决实际问题的能力。

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