立德树人视域下高职护理专业践行“课程思政”的实践路径研究

机译：立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例

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机译：课程思政视域下高职英语教学改革思考

机译：基于地图的医疗实践行为分析：方法和澳大利亚医疗实践案例研究

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机译：是什么促使全科医生改变实践行为？荷兰一般实践中审计和反馈小组会议的定性研究

机译：基于“八个统一“下如何践行课程思政的实践研究

机译：调查问卷：与糖尿病患者治疗相关的医师实践行为。

机译：践行会员

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机译：导航系统中使用拖曳输入的路径研究方法