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中等卫校素质教育实施构想

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第一，转变观念，提高教育者的自身素质首先，要求教师转变应试教育的传统观念，转变教育观和人才观。其次，要求教师除了有扎实的业务知识外，还要有高尚的品德和渊博的知识，兴趣广泛，为人师表，通晓教育，尊重学生的独立人格，了解学生心理，善于观察学生的思想和心情...

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来源
《卫生职业教育》 |1999年第8期|P.12-12|共1页
作者
王启英;
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作者单位

河南省平顶山市卫校;

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正文语种 chi
中图分类中等专业学校;
关键词
中等卫校; 教育实施; 综合评价; 素质教育评价; 素质培养; 学生的素质; 医德教育; 人际沟通能力; 心理素质; 专业课教学;

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