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对知识目标与技能目标相关性的分析

         

摘要

本文根据教育统计学原理,计算出我校1996年护理专业学生《基础护理学》理论考试成绩与技术操作考核成绩的积差相关系数,以分析探讨知识目标与技能目标之间的内在联系。

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