护理领域元认知的研究进展

金美娟; 季诚; 龚丽俐

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护理领域元认知的研究进展

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元认知一词源自心理学领域,是指对个体认知的认知和调节.后来元认知常被用以描述为监控学习、改变学习方式或学习内容的技能.在医学领域里,各类专业知识和实践指南更迭迅速,护理专业学生(以下简称护生)需要掌握大量的医学基础知识及护理专业知识,才能满足学习和工作的需要,因此培养护生的元认知能力对护理教育以及护理事业的发展尤为重要.本文通过对元认知的概念、结构、相关研究的总结分析,为今后护理元认知的研究方向提供参考.

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来源
《卫生职业教育》 |2021年第9期|75-79|共5页
作者
金美娟; 季诚; 龚丽俐;
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作者单位

南通大学医学院护理学院江苏南通 226001;

南通大学医学院护理学院江苏南通 226001;

南通卫生高等职业技术学校江苏南通 226001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
元认知; 护理; 临床决策能力; 评判性思维;

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