助产专业学生HIV/AIDS孕产妇护理意愿及其影响因素分析

陈顺萍; 李丹; 林翔

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目的调查高职助产专业学生对艾滋病病毒感染/艾滋病孕产妇(简称HIV/AIDS孕产妇)的护理意愿及其影响因素,为制订护理意愿提升方案提供参考依据.方法采用问卷调查法,分析培训前后196名助产专业学生相关知识、歧视态度问卷得分的变化及其对护理意愿的影响.结果培训后学生艾滋病相关知识(基础知识、母婴传播、暴露预防、暴露后处理)问卷得分显著提高(P<0.001).但培训前后对HIV/AIDS孕产妇的歧视态度及护理意愿比较差异无统计学意义.经多元线性逐步回归分析,培训前,暴露后处理知识、歧视总分是影响学生护理意愿的因素;培训后,基础知识、暴露后处理知识、个人歧视行为、社会歧视行为是影响学生护理意愿的因素.结论相关知识培训能有效提高学生艾滋病知晓水平,但不能改善其对HIV/AIDS孕产妇的歧视态度、增强其护理意愿.增强护理意愿的关键是提高职业暴露后处理能力和改变个人、社会歧视行为,并为助产专业人员提供完善的职业保障机制.

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来源
《卫生职业教育》 |2021年第11期|139-141|共3页
作者
陈顺萍; 李丹; 林翔;
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作者单位

福建卫生职业技术学院福建福州 350101;

福建卫生职业技术学院福建福州 350101;

福建省妇幼保健院福建福州 350001;

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正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
助产专业; 艾滋病; 孕产妇; 护理意愿;

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