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实验诊断学的线上教学体会和思考

         
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摘要

为了了解线上教学效果,通过问卷调查的方式对2016/2017级五年制和八年制医学本科生的线上实验诊断学课程展开学习情况信息收集,并与2019年进行传统课堂教学的2015/2016级医学生的学习情况进行比较分析,以为临床医学线上教学提供参考.

著录项

  • 来源
    《卫生职业教育》 |2021年第14期|71-72|共2页
  • 作者

    梁珊珊; 王婷婷; 贺勇; 谢轶;

  • 作者单位

    四川大学华西医院实验医学科/四川大学华西临床医学院医学检验系 四川 成都 610041;

    四川大学华西医院实验医学科/四川大学华西临床医学院医学检验系 四川 成都 610041;

    四川大学华西医院实验医学科/四川大学华西临床医学院医学检验系 四川 成都 610041;

    四川大学华西医院实验医学科/四川大学华西临床医学院医学检验系 四川 成都 610041;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 计算机化教学;
  • 关键词

    线上教学; 满意度; 实验诊断学;

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