高职药学专业药物化学课程开展行动导向教学的研究

刘利军

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通过高职药学专业药物化学课程改革,探索提高高职药学专业学生综合职业能力的途径.与教师、学生、用人单位进行访谈,分析药物化学课程在教学过程中遇到的问题,结合学情分析开展以行动为导向的药物化学课程改革.从兴趣、岗位、职业证书出发,探讨体现药物化学知识实用性、技能性、职业性的方法与途径,对提高高职药学专业学生综合职业能力具有一定的参考意义.

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来源
《卫生职业教育》 |2021年第17期|97-98|共2页
作者
刘利军;
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作者单位

长沙卫生职业学院湖南长沙 410100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
高职; 药学专业; 药物化学; 行动导向; 综合职业能力;

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