临床药物治疗学课程教学模式探索

童文娟; 孙少卫

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传统药学专业教育重药学知识轻医学知识,使得药学生存在懂药而不懂用药问题.临床药物治疗学是为适应药学教育而开设的一门新兴学科,目的在于提高药学生临床用药能力.然而,目前临床药物治疗学教学存在理论联系实际少、课时不足、教学模式较单调等问题,制约了教学效果的提升.本文总结我校近6年来临床药物治疗学教学实践,分析教学现状和存在的问题,从课时的设置、合理规划和教学方法的转变方面,探讨适合该课程的教学模式.

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来源
《卫生职业教育》 |2021年第17期|99-101|共3页
作者
童文娟; 孙少卫;
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作者单位

南华大学附属第一医院湖南衡阳 421001;

南华大学湖南衡阳 421001;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
临床药物治疗学; 教学模式; 课程建设;

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