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融合课程思政的微信平台辅助CBL教学模式在胸外科临床教学中的探索

         

摘要

探讨融合课程思政的微信平台辅助案例教学模式(CBL)在胸外科临床教学中的应用,实践表明,将课程思政融入教学内容,有利于培养高技能综合型人才,值得进一步推广.

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