预防医学专业毕业生学业成绩与综合能力关系评价

张向辉; 司慧丽; 牛强; 芮东升; 丁玉松

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预防医学专业毕业生学业成绩与综合能力关系评价

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目的探讨预防医学专业毕业生学业成绩与综合能力的关系。方法以某高校预防医学专业2011—2015届毕业生为研究对象进行问卷调查,采用改进层析分析法计算毕业生的综合能力,采用Pearson相关分析法探讨学业成绩与综合能力的相关性。结果毕业生综合能力与公共卫生实践技能、公共卫生理论水平、团队协作能力、组织沟通能力的相关系数分别为0.560、0.552、0.607、0.578,学业成绩与公共卫生实践技能、公共卫生理论水平、团队协作能力、组织沟通能力的相关系数分别为0.325、0.448、0.283、0.207,学业成绩与综合能力的相关系数为0.531。结论预防医学专业毕业生综合能力与团队协作能力、组织沟通能力、公共卫生实践技能相关性较强;学业成绩与公共卫生理论水平相关性较强,而与公共卫生实践技能、团队协作能力及组织沟通能力相关性较弱。

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来源
《卫生职业教育》 |2022年第3期|106-108|共3页
作者
张向辉; 司慧丽; 牛强; 芮东升; 丁玉松;
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作者单位

石河子大学医学院;

石河子市人民医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
预防医学专业; 毕业生; 学业成绩; 综合能力;

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