首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >基于课程思政的护理心理学课程教学设计--以不同类型患者的心理特征与心理护理为例

基于课程思政的护理心理学课程教学设计--以不同类型患者的心理特征与心理护理为例

         

摘要

基于立德树人根本任务,结合护理心理学课程特点,以不同类型患者的心理特征与心理护理为例进行教学设计,将课程思政有机融入线上+线下三阶段混合式教学模式中,为护理心理学课程思政提供思路。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号