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大数据时代高职院校教学督导工作信息化建设的探索

         

摘要

在大数据背景下,高职院校教学督导工作存在重视程度不足、缺乏明确的建设目标、信息流通不顺畅、督导人员信息素养有待提升等问题。应加强重视,健全科学的督导工作制度;强化人才队伍建设,提升督导人员的信息化素养;建立健全多维度的信息化平台,从而更好地提升教学督导工作水平。

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