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加强影像医学生实习阶段人文教育的思考与对策

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摘要

随着计算机技术及人工智能技术的发展,医学影像技术专业学生接触患者的机会越来越少,不利于其人文精神的培育,临床实习是医学生人文精神培育的关键阶段。就如何在实习阶段加强学生人文教育及其存在的问题与对策做初步探索。

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来源
《卫生职业教育》 |2022年第15期|47-48|共2页
作者
陆理原; 侯丽英; 李修明; 谭海波;
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作者单位

上海健康医学院;

复旦大学附属华山医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
医学影像技术专业; 实习生; 人文精神; 人文教育;

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