护理专业学生的家庭责任感研究

肖凤; 周建荣

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目的研制护理专业学生(以下简称护生)家庭责任感调查问卷,了解护生家庭责任感现状,为其家庭责任感培养提供参考依据。方法在文献查阅、访谈基础上拟定条目池,通过专家咨询、预试验形成护理专业学生家庭责任感调查问卷,并对重庆市两所高校护生进行调查。结果调查问卷总Cronbach'sα系数为0.926,KMO=0.922,P<0.001,经过相关性分析、区分度分析和探索性因子分析,最终确定了家庭责任认知、家庭责任情感、家庭责任行为3个维度37个条目,累计解释总方差的64.188%。结论研制的护理专业学生家庭责任感调查问卷具有良好的信效度,测得护生对家庭责任内容认知整体较好,但存在知易行难问题。应重视家庭对护生责任意识的培养作用,从家庭、学校、社会多维度,认知、情感、行为全方位培养护生的家庭责任感,使其成为能“把责任扛起来”的社会主义接班人。

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来源
《卫生职业教育》 |2022年第15期|80-83|共4页
作者
肖凤; 周建荣;
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作者单位

重庆医科大学护理学院;

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正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
护理专业; 学生; 家庭责任感;

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