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教育实习对高职高专师范生教育信念的影响及对策

         

摘要

教育实习是师范生重要的教育实践活动,对师范生关于课程、学生、教学、教师等教育信念产生不同程度的影响,师范院校应该在培养目标上实现信念教育的课程化;在课堂教学上实现信念教育的通俗化;在课程评价上坚持教育信念评价的多元化;在校园文化上打造教育信念的生活化。

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