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学生资助政策的实施现状及对策建议——以成都某中等职业学校为例

         

摘要

中职学校学生年龄偏小,理论基础薄弱、感恩意识欠缺,通过调查当前资助工作中存在的问题及不足,完善资助评定流程并提高受助学生感恩意识,强化育人功能,助力资助工作。

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