退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
不详;
韩国; 述说; 中层经理;
机译:参加2006韩国色彩博览会-韩国20D6色彩博览会-
机译:参加韩国的韩国颜色世博会20d6在韩国 -
机译:韩国对上述韩国的条件,前一年的两次
机译:CriMiCo的简史:(纪念论文,专门纪念上述会议的第一次召开20周年)
机译:天堂散落:全球化,后现代主义,以及选定的20世纪后期小说中的不满
机译:罗纳德·罗斯教授对上述论文的说明
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:临时统一制度委员会的报告。协调商品说明和编码系统。第1卷:临时协调制度委员会第一届会议报告,1983年10月20日
机译:在上述过程中介导的20-酮-δ16-甾醇和20-异氰基-20-磺酰基-δ16-甾醇的制备方法
机译:电压源的开关电路燃料电池堆,具有半导体开关,当不满足预定条件时,该半导体开关会产生导电的开关信号
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。