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'互联网+'背景下高职汽车营销与服务专业'数字化教学工厂'模式实践研究

         

摘要

本文以我校汽车营销与服务专业为例,将虚拟现实教育技术很好地运用在教学过程中,把现代化的汽车企业销售服务流程引入日常实训教学,利用信息化手段,将企业实际的设计、生产训练流程固化下来,能够较好解决传统教学方式下出现的教学内容量大、教学进度单一、课堂教学时间难以控制、部分项目在课堂难以模拟等问题.

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