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'互联网+'时代高职学生学习力培养研究

         

摘要

互联网的发展极大改善了学习环境,在改变学生学习方式的同时也对学生的学习力提出了更高的要求.本文认为研究当前社会高职学生学习力构成要素,立足时代特征,充分利用移动网络技术,有助于教育工作者精准施策,提升学生的学习力.

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