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'阅读治疗'与大学生的挫折教育——'蚁族'现象背后的思考

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摘要

简介了"蚁族"和"阅读治疗"各自的概念及其特点,阐述了高校图书馆应利用自身独特的馆藏资源优势,营造良好的环境氛围,通过开展相关心理讲座及咨询等"阅读治疗"的方式,实施对大学生的挫折教育,培养大学生的坚强品质,为他们以后更快、更好地融入社会生活打好基础.

著录项

来源
《河北科技图苑》 |2010年第4期|80-8164|共3页
作者
樊红侠;
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作者单位

西安建筑科技大学图书馆;

陕西省西安市;

710055;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类读者工作;
关键词
蚁族; 阅读治疗; 高校图书馆; 大学生; 挫折教育;

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