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产教融合背景下艺术设计专业“逐层递进”实践教学模式研究

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产教融合背景为高职艺术设计专业人才培养创造了新的契机。面对战略性新兴市场对人才需求的日益提高,国家对高职院校人才培养的重视度越来越高。对于高职艺术设计专业来说,应当高度重视培养一批行业所需的应用型人才,加强与企业之间的合作,同时在“逐层递进”实践教学模式的引导下定向对学生进行培养。

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来源
《河北画报》 |2022年第10期|210-212|共3页
作者
阮凤彬;
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作者单位

泉州海洋职业学院;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
产教融合; 艺术设计专业; 逐层递进;

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