高校公共舞蹈课程教学中的美育渗透路径探索

周星汝; 谭嘉欣

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随着时代的发展进步,高等学校对学生全面发展,提高综合素质的要求更高,学生对自身审美、修养与外形的关注度也更高,在这样的背景下,高效公共舞蹈课程教学中美育的渗透路径与方法显得至关重要,将美育教学方式渗透到公共舞蹈课程中,一方面能够提高舞蹈课程的教学质量,给予学生更多的舞蹈知识,提高教师的整体教学水平,另一方面可以促进学生审美能力的提高,体能与形体的塑造,核心价值观的培养等,为学校为国家培养出具备全面素质的高能力型人才。

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来源
《河北画报》 |2022年第14期|206-208|共3页
作者
周星汝; 谭嘉欣;
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作者单位

四川大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高等学校; 公共舞蹈课程; 美育渗透; 探索与研究;

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