独立学院通修课建设与管理中存在的问题及对策

马超俊; 王顺凤; 刘彦

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通修课是独立学院培养应用型、综合性人才培养目标的重要组成部分.针对南京信息工程大学滨江学院通修课建设与管理中存在的问题进行深入分析,参照美国等著名高校通识教育课程情况.从学院宏观课程体系设计与规划、学生选课指导、鼓励教师教学改革、建立和完善课程质量评价与监控以及建立奖惩机制等方面提出了相应的措施与对策.

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来源
《黑河学刊》 |2018年第1期|9-11|共3页
作者
马超俊; 王顺凤; 刘彦;
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作者单位

南京信息工程大学滨江学院理学系,江苏南京 210044;

南京信息工程大学滨江学院理学系,江苏南京 210044;

南京信息工程大学滨江学院理学系,江苏南京 210044;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
通修课; 通识教育; 教学管理;

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