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启发式教学在“马克思主义基本原理”中的应用

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摘要

"马克思主义基本原理"是高校思想政治理论课教育的核心和灵魂。长期以来,传统的注入式教学严重挫伤学生的积极性。运用启发式教学是提高该门课程教学质量与效果的重要途径。在此课程的教学中,教师要巧妙把握设疑、引导、互动的原则,灵活运用情境、讨论、案例、对比、实践等多种方法开展启发式教学。

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来源
《黑龙江教育：高教研究与评估》 |2018年第1期|35-36|共2页
作者
蒋艳清;
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作者单位

湖南商学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
马克思主义基本原理; 启发式教学; 高校;

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