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国际高等教育现象描述法研究述评

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摘要

现象描述法是研究高等教育中学生学习的一种定性方法,也是目前国际高等教育中普遍应用的研究方法之一。追述和了解其发展概况、试验方法及内容、认识论问题、与相关研究学派的关联及现实意义,将会为我国高等教育中的教与学发展提供一定的参考依据。

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来源
《黑龙江教育：高教研究与评估》 |2012年第10期|44-46|共3页
作者
张等菊;
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作者单位

广东水利电力职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
现象描述法; 高等教育; 高校;

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