师范专业认证背景下外语教学评价体系分析

张春玲

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我国新时代的高等教育已转入内涵式发展模式,全国教育大会提出全面振兴本科教育,提高人才培养质量,追求卓越教学,开展双一流建设,强化一流本科教育基础性地位,建设一流本科,做强一流专业,培养一流人才。为了进一步推进教师教育质量保障体系建设,提高师范类专业人才培养质量,教育部颁布实施普通高等学校师范类专业认证实施办法,开启师范专业认证,培养大国良师。

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来源
《黑龙江教育（理论与实践）》 |2021年第3期|87-88|共2页
作者
张春玲;
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作者单位

哈尔滨师范大学;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
专业认证; 外语教学; 评价体系;

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