向应用型大学转型:目标、专业与课程的变革——基于五所案例高校的分析

荀渊; 徐明波

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向应用型大学转型:目标、专业与课程的变革——基于五所案例高校的分析

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地方本科院校向应用型大学转型既是国家政策引导的发展目标,又是其破解当前发展困局、有效地提升办学质量的路径选择.文章以五所案例高校的相关数据为基础,借助组织变革理论分析当前地方本科院校转型发展中办学目标、专业结构与课程结构变革的状况.通过分析发现,在办学目标定位上,高校应妥善处理好政策目标与自身基础、历史传统的关系,应进一步突破地方本科院校专业设置、课程建设方面的传统方式,紧密对接地方产业和经济社会发展需求,积极探索应用型大学的特色发展路径.

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来源
《黑龙江高教研究》 |2019年第8期|134-140|共7页
作者
荀渊; 徐明波;
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作者单位

华东师范大学;

上海200062;

华东师范大学;

上海200062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
应用型大学; 目标; 专业; 课程; 变革;

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