高职思想政治教育类型化发展的政策演进、动力与路径

李文斌; 张婷

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高职院校"示范校""优质校""双高计划"等三个重要建设阶段的职业教育和思想政治教育政策相互补充、配合与引领,逐步确立了高职思想政治教育类型化发展的趋势.高职思想政治教育类型化发展的动力为思想政治教育地位的提升、职业教育类型教育属性的确立、"坚持统一性与多样性相统一"的理论要求和高职教育的高等性.高职思想政治教育类型化发展的路径主要是应明确"多样性、多层次"的类型化思想政治教育目标,完善"校企协同"的类型化思想政治工作队伍,突出"劳动育人"的类型化思想政治教育载体,构建"德技并修"的类型化思想政治教育机制.

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来源
《黑龙江高教研究》 |2021年第5期|102-107|共6页
作者
李文斌; 张婷;
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作者单位

青岛职业技术学院山东青岛 266100;

青岛职业技术学院山东青岛 266100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高职院校; 类型教育; 思想政治教育; 路径;

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