课堂需要改变,改变带来活力——数学“思辨”教学课型初探

徐辉

首页> 中文期刊> 《科学技术创新》 >课堂需要改变,改变带来活力——数学“思辨”教学课型初探

课堂需要改变,改变带来活力——数学“思辨”教学课型初探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教育中我们要树立以具有不同禀赋的个体的学生发展为中心的,吸引学生,让他们乐于投入其中,就需要对课堂大胆改进和创新。课堂教学模式的改革,满足学生需求课程结构的创设,我们提出课堂上教师要引导学生经历充满思辨的学习历程,围绕有价值的话题,展开真实的对话,为学生全面发展积蓄丰富的动能。我们要对课型的不断探索,教师们还在不断前行,希望改变带给数学课堂新的活力;改变培养学生思辨能力。

著录项

来源
《科学技术创新》 |2017年第3期|64-64|共1页
作者
徐辉;
展开▼
作者单位

哈尔滨市经纬小学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
课堂; 活力; 数学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教育信息化为初中数学教学带来的改变 [J] . 孔浪 . 真情 . 2020,第006期
2. “互联网+”时代给小学数学课堂带来的改变 [J] . 黄加珍 . 好日子 . 2020,第030期
3. 每天两分钟带来的改变r——基于绿色指标下的数学课堂环节(总结)理解 [J] . 薄怡婷 . 文理导航(中旬) . 2018,第003期
4. 每天两分钟带来的改变——基于绿色指标下的数学课堂环节（总结）理解 [J] . 薄怡婷 . 文理导航 . 2018,第008期
5. 教育信息化为初中数学教学带来的改变 [J] . 王科 ,王梅 . 中国信息技术教育 . 2014,第012期
6. 变革带来改变,管理带来成功 [C] . 弗雷德蒙德·马利克 . 2015（第六届）全球汽车论坛 . 2015
7. 展示方式改变带来山水画的改变 [A] . 万仁杰 . 2020

课堂需要改变,改变带来活力——数学“思辨”教学课型初探

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅