高职《室内软装设计》课程改革探讨

王勐慧

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在如今的室内设计中,"轻装修、重装饰"已经成为业界大趋势。这表明软装在整个室内设计中的重要性。室内软装设计课程按传统的授课方式,课堂效果一般,学生就业后不能马上独立完成岗位任务,不能达到企业用人标准。课程教学方式改革就迫在眉睫,室内软装设计课程项目一体化改革,打破传统的授课方式,按照软装设计师的工作流程以企业实际软装设计项目为任务,由学生独立完成教师辅助指导、总结的方式进行学习。课堂由传统授课方式的教师为主体转为学生为主体。学生学习的过程就是将来到工作岗位的工作流程,学生学习的内容即是企业软装设计师的工作内容,使学生毕业就能达到企业的用人标准。

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来源
《科学技术创新》 |2016年第11期|84-84|共1页
作者
王勐慧;
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作者单位

辽宁城市建设职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人事管理;
关键词
高职; 室内软装设计; 硬装; 软装; 项目一体化课程改革;

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