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教育:找准和谐批评激励的共生点

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摘要

表扬与批评是班主任开展工作常用的基本方法,教育如何找准激励与批评的和谐共生点,可以通过变严厉的批评化为"爱"的期望;变当众批评为单独谈心,变常规批评为讨论教育,变直接批评为自选"罚单"等策略,好的批评让学生迷途知返。

著录项

来源
《科学技术创新》 |2013年第12期|298-298|共1页
作者
殷婧瑶;
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作者单位

江苏无锡工艺职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类建筑环境理论;
关键词
教育法; 激励; 批评; 和谐共生;

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