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王红英;
新疆库尔勒巴音郭楞职业技术学院;
“行动导向”的职业教育理念和教学方法; 教学改革; 电工电子技术; 项目驱动; 任务引领;
机译:职业院校电工电子技术教学方法探讨
机译:基于职业整合的高职公共计算机课程改革与创新
机译:基于数据融合挖掘的高职院校公共课程改革与课程模式研究
机译:基于工作过程系统化和职业行动导向的高职英语专业教学改革策略研究
机译:寻求基于证据的有效做法,以提高职业学生的就业能力:对中国扩大有效职业学校的国家政策实施情况的研究。
机译:促进瑞典职业安全和健康提高职业安全和健康的循证实践。基于实践的研究网络方法的报告
机译:“专题驱动”教学方法在高职“电气电工基础”过程中的实施及结果
机译:电工职业阶梯(aFsC 542X0和职业系列2805,2810,2854,3359和4855)
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
机译:解决对无线电工程零件无线电电子技术园和防空部队分组部门重新装备的行动进行复杂评估的问题的装置
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