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浅谈班级管理策略

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摘要

教育教学的最高境界是"教是为了不教",那么,我认为,班级管理的最高境界是"管是为了不管"。在班级管理这一重大工程面临新考验的今天,我们要锐意改革,不断追求。到那时,你会发现天空是那么广阔,不知不觉将你的事业和生命融入其中而得以永恒!

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来源
《科学技术创新》 |2012年第4期|164-164|共1页
作者
杜媛媛;
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作者单位

黑龙江省商务学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
班主任; 班级管理; 策略;

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