快乐教学法在法律课教学中的运用

邓倩儿

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法律课是一门理论性和实践性很强的课程,但由于教学内容的特点和开放教育的教学模式,往往让学生感到枯燥乏味,在教学实践中,课堂气氛也显得严肃死板。如何来改变传统的教学方式呢?笔者提出了快乐教学法的观点。总结四年多的教学经验,运用多媒体教学、故事会、校内活动、社会实践等方法使学生在轻松、愉快的氛围中既学到了知识、锻炼了能力,又提高了思想认识,真正做到寓教于乐。

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来源
《科学技术创新》 |2012年第23期|221-221|共1页
作者
邓倩儿;
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作者单位

增城市广播电视大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
快乐教学法; 开放教育; 法律课教学;

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