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基于行业标准培养汽车专业教师技能的教改实践

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摘要

在高职教学中培养学生的专业技能,其关键在于教师的专业技能是否与行业标准相吻合。分析了目前高职汽车专业教师技能现状;提出基于行业标准,培养汽车类教师技能培训的必要性;采取积极营造教师培训氛围,完善激励机制;通过多种形式的校企合作,促进教师自觉地去建构与行业标准同步的新知识、新技能等对策。

著录项

来源
《科学技术创新》 |2012年第30期|210-210|共1页
作者
余旭东;
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作者单位

攀枝花学院交通与汽车工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类企业标准;
关键词
行业标准; 教学技能; 专业能力; “双师型”教师; 激励机制;

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