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张宇; 郑凯; 王晓春; 鞠秀奎;
沈阳体育学院;
体育教育专业; 工作实践; 能力;
机译:护理学生的基于证据的实践能力:一个对教育工作者的重要意义的探索性研究
机译:‘我的期望保持不变。学生必须具备实践能力”:英国Newn社会工作学位资格的实践评估者观点
机译:新时期我国大学生党建工作的现状分析与发展研究
机译:主题竞赛 - 培养学科竞争为培养大学生创新实践能力的主题竞争培养大学生创新实践能力
机译:特殊学校体育经历:具有行为困难的学生成为瞳孔调查人员
机译:AFHSC-GEIS下的肠道疾病监测:当前的工作现状分析和远见
机译:主题竞赛培养大学生的创新实践能力 - 以培养大学生创新实践能力的承运人
机译:学习工作:实现从学校到工作的转变。 1.两个波士顿青年学徒示范点的学生的工作学习经历
机译:地理学校体育馆的工作介质。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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