独立学院测控专业建设的实践与思考

耿欣; 刘寅生

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独立学院是我国高教办学思路、模式的一次大胆创新,其面向社会、市场自主办学,设置社会和市场所需要的学科专业,具有合理定位,注意学生就业等优势,在高教发展体系与模式中寻找到了自己的空间。以沈阳理工大学应用技术学院测控专业建设为例,通过增加硬件投入、加强师资队伍、优化培养方案、完善实践体系四个方面的实践与探索,使专业建设初具规模并取得了成效。

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来源
《科学技术创新》 |2011年第34期|216-216|共1页
作者
耿欣; 刘寅生;
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作者单位

沈阳理工大学应用技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类发酵法制有机酸;
关键词
独立学院; 专业建设; 实践; 思考;

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