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浅谈高职英语教学中的文化导入

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摘要

高职英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。就高职英语教学中的文化导入进行阐述。

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来源
《科学技术创新》 |2010年第23期|216-216|共1页
作者
丁蕾;
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作者单位

黑龙江艺术职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高职英语教学; 文化导入; 文化差异;

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