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色彩基础教学的看法及建议

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摘要

结合教学实践,对高中美术色彩教学方法进行研究,认为色彩教学应从感觉到感知的色彩教学思路,充分发展学生的视觉感知能力和想象力,充分理解应用色彩基础理论知识,从而培养学生的艺术创造能力。

著录项

来源
《科学技术创新》 |2008年第28期|183-183|共1页
作者
魏旭超;
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作者单位

河南省漯河市舞阳县教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
色彩教学; 从感觉到感知; 视觉感知能力; 临摹;

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