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法语教学基础阶段的整体化教学初探

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摘要

基础阶段是法语教学中重要的一环,基础阶段学习的效果对后期的学习有着巨大的影响。以FLE(franais langueé trangère)的教学思想为指导,初步探讨了整体化教学的含义、理论基础,并根据教学实践总结了其主要特点。

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来源
《科学技术创新》 |2008年第28期|193-194|共2页
作者
刘燕繁; 孙圣英;
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作者单位

北京联合大学旅游学院;

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正文语种 chi
中图分类基础工程;教学理论;
关键词
法语教学; 整体化教学; 基础阶段;

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